Szkolenia dla
pracowników uczelni:
Kurs: "PRZYSPOSOBIENIE
PEDAGOGICZNE 2008"
pod
patronatem: Prorektora ds. Dydaktyczno-Wychowawczych: Akademii Medycznej w
Warszawie i
Prorektora ds. Dydaktyki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
dla: PRACOWNIKÓW UCZELNI i SŁUCHACZY STUDIÓW
DOKTORANCKICH
Zajęcia kursu: w
semestrze wiosennym roku akademickiego 2007/2008,
raz w tygodniu, we czwartki (z pominięciem dni
27.III. oraz 1.V. i 22.V.),
rozpoczęcie
zajęć w dniu - 28 lutego 2008r.
w godz. 1400
- 1730, (4 godziny dydaktyczne
+ przerwy),
Miejsce kursu: Sala
A (niski parter), Wydział Farmacji, ul. Banacha 1
Program
ramowy kursu: >>> zobacz >>>
ostatnia modyfikacja :
17-11-2008
Uczestnictwo
w zajęciach: potwierdzane jest na każdych zajęciach wpisem na listę obecności
(nie ma konieczności wcześniejszego zapisywania się na zajęcia kursu)
Zaświadczenia
o ukończeniu kursu: będą wydawane po
zakończeniu kursu, na podstawie udokumentowanej obecności na liczbie zajęć
nie mniejszej niż n - 1. ("n" oznacza liczbę dni zajęć)
Zgodnie z
przyjętymi zasadami, osoby, które uczestniczyły w kursie w latach poprzednich
i
nie uzyskały zaświadczenia z powodu nie wypełnienia minimum obecności, mogą
uzyskać je w tym roku po uzupełnieniu brakujących tematów (informacje w
Zakładzie: telefonicznie lub e-mail).
|
termin planowany |
termin realizacji |
Tematyka zajęć
|
Czas zajęć |
|
28.II. |
28.II. |
Dydaktyka
szkoły wyższej, cele, proces, treści, metody, formy, typy studiów (cz.
1).
APS:
dr hab. prof APS Franciszek Szlosek
|
4 |
|
6.III. |
6.III. |
Pedagogika
dorosłych - specyfika kształcenia w szkole wyższej.
APS :
prof. dr hab. Stefan Kwiatkowski |
4
|
|
13.III. |
13.III. |
Dydaktyka
szkoły wyższej, cele, proces, treści, metody, formy, typy studiów (cz.
2).
APS:
dr hab. prof APS Franciszek Szlosek
|
4 |
| 20.III. |
20.III. |
Kształcenie w
świetle wybranych kryteriów.
APS :
prof dr hab. Stefan Mieszalski |
4 |
| 3.IV. |
3.IV. |
Psychologiczne aspekty
nauczania, uczenia się i studiowania. Problematyka stresu, wypalenia
zawodowego w pełnionej roli nauczyciela akademickiego. APS:
mgr Anna
Woynarowska
|
4 |
| 10.IV. |
10.IV. |
Nowoczesne technologie w
kształceniu akademickim.
APS:
dr hab. prof. APS
Józef Bednarek |
2 |
| 10.IV. |
10.IV. |
Konstruowanie
programów kształcenia. Programy ramowe, sylabusy, pakiety dydaktyczne. APS:
dr Radosław Piotrowicz
|
2 |
| 17.IV. |
17.IV. |
Wybrane uwarunkowania efektywności
kształcenia akademickiego.
APS:
dr Dorota Jankowska |
4 |
| 24.IV. |
24.IV. |
Etyka nauczania w obecności pacjenta. Odmienność sytuacji bycia chorym.
AM:
prof. dr hab. Tomasz Pasierski |
2 |
|
24.IV. |
24.IV. |
Konstruowanie sprawdzianów dydaktycznych - opracowania problemowe,
testy. Analiza wyników. Ocenianie. (część 1)
AM: dr
Henryk Rebandel |
2 |
|
8.V. |
|
Komunikacja interpersonalna w
relacjach nauczyciel akademicki - student. Sztuka prezentacji
dydaktycznej.
APS:
dr Ewa Lewandowska-Tarasiuk |
4 |
|
15.V. |
|
Kultura zachowań w relacjach
akademickich i zawodowych.
AM:
mgr Zofia Kosińska |
4 |
| 29.V. |
|
Pedagogiczne implikacje
deontologii.
GBL: dr
Aleksander Tulczyński |
2
|
|
29.V. |
|
Konstruowanie sprawdzianów dydaktycznych - opracowania problemowe,
testy. Analiza wyników. Ocenianie. (część 2)
Techniki komputerowe i
multimedialne w zastosowaniu do przygotowania i prezentacji materiałów dydaktycznych .
AM: dr
Henryk Rebandel |
1
1 |
|
29.V. |
|
Ankieta oceny jakości zajęć |
|